Aproximándose al proceso de Investigación

            Figura 1: Metodología de la Investigación

          

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS, ESTADÍSTICOS Y SOBRE DISEÑO EXPERIMENTAL” (2018). 

Una pregunta que puede llegar a nuestra mente en el momento que escuchamos la palabra "investigación" es: ¿Para qué debo aprender a investigar?. Es precisamente a través de la investigación, que desarrollamos competencias y habilidades necesarias en el ejercicio de nuestro quehacer profesional y nos aporta habilidades también para nuestra vida diaria. La resolución de problemas, el desarrollo de un pensamiento crítico y la toma de decisiones, son competencias que se adquieren tras aprender investigación y son las cualidades más buscadas en las organizaciones hoy por hoy (Hernández, R, Mendoza, C. 2018).

La investigación es un proceso que requiere del seguimiento de pasos o fases, que nos conducirán a obtener resultados fiables. 

        Figura 2: Proceso de Investigación

Diagrama del proceso de investigación en espiral planteado en el libro Metodología de la Investigación de Roberto Hernández Sampieri edición 2010.

 Planteamiento del Problema

                                                                        Planteamiento y Formulación del Problema, Universidad Continental, 2018.

En términos generales, "plantear el problema significa afinar, precisar y estructurar la idea de investigación, lo cual involucra mayor formalización y delimitación en el caso cuantitativo". (Hernández, R., Mendoza, C. 2018, p. 40)

                Figura 3: Criterios para planteamiento del problema

                                                                                                                            Creación propia

El problema de investigación se plantea a través de cinco componentes o elementos que se encuentran sumamente relacionados entre sí:

• Los objetivos que persigue la investigación
• Las preguntas de investigación
• La justificación
• La viabilidad del estudio
• Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema

Objetivos

Al iniciar una investigación, es necesario tener claridad sobre cuál es la pretensión que se tiene a la hora de realizar el estudio, es decir, tener definidos los objetivos, pues estos serán la guía durante el desarrollo del proceso. Es común utilizar verbos en infinitivo a la hora de redactarlos y deben ser congruentes con los objetivos específicos. (Hernández, R., Mendoza, C. 2018)

                

                                    Figura 4: Los objetivos de la empresa

                                                                        Baena, Eva.(2010), Los objetivos de la empresa.

Ejemplo: 

• El objetivo de este estudio es determinar …
• Este proyecto tiene como objetivo explorar …
• Mi objetivo es investigar …

Los objetivos específicos son los pasos concretos que tomará para lograr el objetivo:

• Se utilizarán métodos cualitativos para identificar … 
• Se utilizaran encuestas para recopilar …
• Mediante el análisis estadístico, la investigación medirá

Las preguntas de Investigación

Indican en forma de pregunta lo que se investigará. Retoman el ¿Qué? de la investigación y se cuestionan por el  ¿Dónde? , es decir la ubicación del problema, y el ¿Cuándo? , o sea, el momento en el que se estudia el fenómeno.

                                   Figura 5: Planteamiento del problema

                                                                                                           Tomada de Google Imágenes

 

De acuerdo con O´brien y Desisto (2013), Anastasiadis, Rajan y Winchester (2015), Alvesson y Sandberg (2013), Morse (2010) y Ferman y Levin (1979), ( citados en Hernández, R., Mendoza, C. 2018),  las preguntas de investigación deben:

1. Ser específicas, enfocadas o concretas
2. Establecer los límites temporales y espaciales del estudio
3. Poder responderse recolectando y analizando datos empíricos
4. Desconocerse sus respuestas
5. Contestarse utilizando medios éticos
6. Aportar conocimiento sustancial
7. Ser claras y comprensibles, no sólo para el investigador
8. Contener conceptos que puedan ser evaluables y medibles (p. 43)

La justificación

La justificación en investigación es sumamente importante, ya que en ella va plasmado el porque es necesario llevar a cabo el estudio planteado y que beneficios se derivan de él. 

                          Figura 6: Justificación en un proyecto de investigación

Algunos criterios para evaluar la importancia de una investigación:

                    Figura 7: Justificación de la Investigación

                                                                Tomado de Google imágenes

Viabilidad de la investigación

Tan importante como tener en claro los objetivos y la justificación en investigación, es necesario evaluar la viabilidad de la misma.

           Figura 8: Metodología de la investigación ppt

Marco Teórico

El Marco teórico es el siguiente paso de la investigación, toda vez se halla definido el planteamiento del problema. Consiste en analizar todos los referentes teóricos sobre el objeto de estudio; en él se encontrarán todas las fuentes de consulta que se han tomado como referente para la sustentación y avance de la investigación.

                        Dr. Roberto Hernández Sampieri. (2013).  El marco teórico. Universidad de Celaya.

De acuerdo con Hernández-Sampieri et al. (2017) y Ling (2016), (citados en Hernández, R. , Mendoza, C. 2018), la elaboración del marco teórico incluye las etapas que se muestran a continuación:

       Figura 9: Proceso para elaborar el marco teórico

Presentado por:

Gabriel Humberto Romero Jiménez ID. 100064128 

Tatiana Alejandra Ortega Ávila ID. 100065455 

Yessica Paola Prada ID. 100063634 

Yulieth Sarmiento Salcedo ID. 100065452 

Corporación Universitaria Iberoamericana 

Referencias

Baena, Eva. (2010), Los objetivos de la empresa. Recuperado de:                                               

              https://aprendeconomia.files.wordpress.com/2010/11/hacia-alli.jpg

Diagrama del proceso de investigación en espiral planteado en el libro Metodología de la Investigación de Roberto 

            Hernández Sampieri edición 2010.  Recuperado de: https://3.bp.blogspot.com/-fDb4Dx3tx1o/Uqd79g-                      6zII/AAAAAAAABIk/P96NwXuor6w/s1600/proceso_investigacion.jpg

Hernández, R. , Mendoza, C. (2018). Metodología de la investigación. McGraw-Hill Interamericana. 

            Recuperado de: http://www.ebooks7-24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=6443

Hernández-Sampieri. (2013).  El marco teórico. Universidad de Celaya. 

            Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=TH9YF3Y2GDE 

Planteamiento y Formulación del Problema, Universidad Continental, 2018. 

            Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=fIZ_cHcHfo4

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN: ASPECTOS EPISTEMOLÓGICOS, ESTADÍSTICOS Y SOBRE DISEÑO EXPERIMENTAL” (2018). 

            Recuperado de: https://fcf.unse.edu.ar/index.php/curso-de-posgrado-2018-fcfunse-disenio-experimental/ 

                                                           Septiembre, 2021